En este sitio encontrarás material sobre lo trabajado en clase para volver a ver, para ampliar, para practicar.
viernes, 4 de diciembre de 2015
lunes, 16 de noviembre de 2015
viernes, 23 de octubre de 2015
TEOREMA DE PITÁGORAS
Les adjunto el link donde podrán encontrar la construcción que realizamos en Geogebra y algunos videos sobre el tema
Teorema de Pitágoras
Video explicativo vean que le llama A y B a los catetos y C a la hipotenusa
Debajo de cada triángulo están las medidas de 2 de sus lados, calculá cuánto mide el que falta
¡¡Prestá atención para detectar cuál es la hipotenusa!!
demostración
Teorema de Pitágoras
Video explicativo vean que le llama A y B a los catetos y C a la hipotenusa
Debajo de cada triángulo están las medidas de 2 de sus lados, calculá cuánto mide el que falta
¡¡Prestá atención para detectar cuál es la hipotenusa!!
demostración
domingo, 4 de octubre de 2015
TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS
Propiedades de sus ángulos interiores y ecuaciones
La suma de las amplitudes de los ángulos interiores de un triángulo es 180° y de un cuadrilátero es 360°
Las ecuaciones se plantean teniendo en cuenta estas 2 propiedades.
Recuerden que pueden realizar consultas en Ana DZ Consultas por mensaje interno y ¡pidan unirse al grupo!
Actividades
Plantear las ecuaciones, resolverlas y luego calcular la medida de cada ángulo interior
Observación: en el triángulo n°2 el ángulo b es recto
La suma de las amplitudes de los ángulos interiores de un triángulo es 180° y de un cuadrilátero es 360°
Las ecuaciones se plantean teniendo en cuenta estas 2 propiedades.
Recuerden que pueden realizar consultas en Ana DZ Consultas por mensaje interno y ¡pidan unirse al grupo!
Actividades
Plantear las ecuaciones, resolverlas y luego calcular la medida de cada ángulo interior
Observación: en el triángulo n°2 el ángulo b es recto
fuente: https://www.spanishged365.com/167/algebra-y-triangulos.
Plantear las ecuaciones para calcular el valor de "x", luego calcular la amplitud de cada ángulo interior
Rtas: en el primero x = 30° y en el segundo x = 13°
miércoles, 9 de septiembre de 2015
ÁNGULOS - SISTEMA SEXAGESIMAL
Entrá a este LINK para ver la teoría y ejercicios de ángulos
Pueden escribir si tienen dudas en el grupo de face que hice para ello:
Consultas en el grupo
Ejemplos para repasar cómo se realizan las operaciones en sistema sexagesimal
Pueden escribir si tienen dudas en el grupo de face que hice para ello:
Consultas en el grupo
Ejemplos para repasar cómo se realizan las operaciones en sistema sexagesimal
Material de Cuadernillos de Matemática , Editorial Aique.
viernes, 17 de julio de 2015
ECUACIONES Y LENGUAJE SIMBÓLICO
Intruducción al lenguaje simbólico: regularidades y generalizaciones
Regularidades
Encuentra la regularidad en las siguientes secuencias
Traducir a lenguaje simbólico
Recordar que las fracciones "esconden" una división x/2 significa x : 2 .
Ecuaciones
Igualdades y ecuaciones
Problemitas
Ecuaciones : por ahora sólo a) b) c) e) i) ... La semana que viene vemos las otras!! (21/08/ 2015)
De Matemática 1 ES - Longseller.
Calcular el área y el perímetro de las siguientes figuras teniendo en cuenta que cada cuadradito mide 1 cm de lado.
Más ecuaciones para practicar:
lunes, 8 de junio de 2015
DIVISIBILIDAD
A continuación encontrás links a juegos , videos, etc. para ayudarte o escuchar otra vez las explicaciones, o practicar aquellas cosas que todavía te cuesten de los diferentes contenidos de
DIVISIBILIDAD
Múltiplos de un número
Divisores de un número
Criterios de divisibilidad I
Criterios de divisibilidad II
Múltiplos y divisores
Video ¿Qué son los números primos? ¿Y la Criba de Eratóstenes? ¿Para qué sirven?
Una manera de saber si un número es primo o no, aunque no necesitan estudiarlo!!!! ¿Es primo?
Primos- compuestos- divisores
Números primos- Números compuestos
Para divertirse: truco de cartas para hacer, sabiendo números primos Pasos y explicaciones
Blog que tiene de todo
Video que explica factorización
Practicar factorización de números
Video que explica MCM y DCM
Problemas de MCM Y DCM
1) Ezequiel y Tomás son ciclistas y están entrenando para una competencia, por eso se fueron a correr alrededor de una pista. Partieron juntos desde el banderín de largada a un velocidad constante. Ezequiel pasó por el banderín a los 40 segundos y Matías a los 45 segundos.¿Cuánto tiempo después de la largada volvieron a pasar juntos por el mismo banderín?
2) Un campo rectangular tiene 80 metros de largo y 36 metros de ancho y se lo quiere cercar colocando postes en todo su perímetro de tal modo que haya la misma distancia entre cada uno. ¿Cada cuántos metros deben colocarse los postes , si se quiere utilizar la menor cantidad posible de ellos? ¿Cuántos postes serán necesarios?
3) Estefanía, para festejar su cumpleaños, compró 24 chupetines de fruta, 18 de menta y 15 de chocolate. Los quiere repartir en bolsitas de manera tal que en cada una haya la misma cantidad de cada gusto y que sean la mayor cantidad posible de chupetines. ¿Cuántos debe poner en cada bolsita?
4) El perrito de Joaquín está enfermo y la mamá del niño lo llevó al veterinario, el cual le recetó antibióticos cada 8 horas, vitaminas cada 12 horas y analgésicos cada 6 horas. Si la mamá de Joaquín le suministró toda la medicación junta a las 10 de la mañana, ¿ a qué hora volverán a coincidir los tres medicam
Repaso general No es obligatorio hacer ninguna de esta actividades, es todo opcional.
martes, 3 de febrero de 2015
POTENCIAS, raíces y cálculos combinados en N
Ejercicios para practicar
En esto links vas a encontrar juegos para practicar potencias y raíces:
clik aquí
Suscribirse a:
Entradas (Atom)